LE COMPETENZE CHIAVE DELL’UNIONE EUROPEA : COME VALUTARLE.EDUCARE AL SAPERE, SAPER FARE E SAPER ESSERE. 4 aprile 2017- -ISISS Magarotto (Casal Lumbroso ROMA)- Iscrizioni entro il 25 marzo 2017 Sviluppare un uso consapevole da parte dei docenti del costrutto...
1 MARZO 2017- ROMA INTELLIGENZE MULTIPLE: COME VALORIZZARE LE DIFFERENZE Presso Istituto Magarotto, Vicolo Casal Lumbroso (Rm) ISCRIZIONI ENTRO IL 25 FEBBRAIO 2017 FINALITA’: scoprire come le intelligenze multiple siano un valido strumento per capire te stesso e...
Kamaleonte offre una giornata di formazione ai docenti che accompagnano le loro classi durante i nostri campi scuola, per approfondire con loro la metodologia (Apprendimento Esperienziale) e finalità dei campi.
I primi di aprile si è svolta il Corso Internazionale sulla Leadership Autentica e Inclusiva a Malta. Al corso, inserito all’interno del progetto LIND, hanno partecipato anche educatori e docenti italiani. Ecco cosa raccontano della loro esperienza:...
[fbshare type=”button” width=”100″] [linkedin_share style=”none”] Il corso è il risultato di un progetto di ricerca internazionale Grundtvig “MILD – Multiple Intelligences in Leadership Development”, a cui il Kamaleonte...
"Holding the space.Facilitating reflection and inner readiness for learning"
Come trainer e docenti possano supportare i discenti a riflettere in modo efficace sia in ambito formale che non formale. Il Libro del progetto REFLECT è risultato di due anni di ricerca e di più di 10 anni di esperienza del team Via Experientia nell'ambito delle pratiche riflessive.
“Il viaggio verso una leadership autentica e inclusiva”
Sviluppo della leadership autentica e inclusiva, basato sui punti forza delle intelligenze multiple.
Il Libro del progetto LIND -Leadership Intelligence Diversity è il risultato di due anni di ricerca nell'ambito del network ALP, Activating Leadership Potential.
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