![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-holding-the-space.jpg)
Holding the space
La riflessione come competenza base trasferibile nella formazione degli adulti e nelle scuole. Handbook del Progetto REFLECT
Il viaggio verso una leadership autentica e inclusiva
Sviluppo della leadership autentica e inclusiva, basata sui punti forza delle intelligenze multiple. Handbook del Progetto LIND.
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-pubblicazione-lind.jpg)
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-pubblicazione-lind.jpg)
Il viaggio verso una leadership autentica e inclusiva
Sviluppo della leadership autentica e inclusiva, basata sui punti forza delle intelligenze multiple. Handbook del Progetto LIND.
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-coach-guide.jpg)
Coaching Guide
Guida sul coaching e la partecipazione giovanile.Manuale dell’UE realizzato con il contributo del nostro presidente Mario D’Agostino
Connect – Connecting Emotional Intelligence to Leadership Development
ConneQt – Emotional intelligence in leadership realizzato nell ambito del patenariato internazionale con ALP, Euroaccion spagna e l’università UC SYD Danimarca
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-pubblicazione-conneqt.jpg)
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-pubblicazione-conneqt.jpg)
Connect – Connecting Emotional Intelligence to Leadership Development
ConneQt – Emotional intelligence in leadership realizzato nell ambito del patenariato internazionale con ALP, Euroaccion spagna e l’università UC SYD Danimarca
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-inclusive-leadership.jpg)
Inclusive Leadership
Inclusive Leadership – Realizzato nell’ambito del partenariato internazionale ALP activating leadership potential e con il contributo della responsabile innovazione ricerca e cooperazione internazionale Angelica Paci
MILD – Multiple Intelligences in Leadership development
MILD – Le Intelligenze multiple nella Leadership
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-mild.jpg)
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-mild.jpg)
MILD – Multiple Intelligences in Leadership development
MILD – Le Intelligenze multiple nella Leadership
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-reaching-for-roots.jpg)
Reaching for Roots and Finding a Forest
L’Adventure Therapy in Europa, per sostenere i giovani a rischio. Booklet del Progetto Reaching Further e del I network Europeo di AT.
PMH - Positive Mental Health
PMH – Practice Brief Positive Mental Health
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-practice-brief-phm.jpg)
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-practice-brief-phm.jpg)
PMH - Positive Mental Health
PMH – Practice Brief Positive Mental Health
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-pmh.jpg)
ESPERIENZE OUTDOOR E PRATICHE RIFLESSIVE PER LA PROMOZIONE DELLA SALUTE PSICO SOCIO EMOTIVA E IL BENESSERE DEI GIOVANI
Pubblicazione a cura di Mario D’Agostino e Angelica Paci nell’ambito del progetto internazionale Erasmus + Positive Mental Health in Youth Work
Promoting positive mental Health in youth Organizations
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-pmh-new1.jpg)
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-pmh-new1.jpg)
Promoting positive mental Health in youth Organizations
Designing Positive Mental Health Youth Programs
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-pmh-new-2.jpg)
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-pmh-new-2.jpg)
Designing Positive Mental Health Youth Programs
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-pmh-new3.jpg)
Curriuclum for training youth workers
Curriuclum for training youth workers
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-pmh-new3.jpg)
![logo_iMOtion (1)](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/logo_iMOtion-1.png)
Informal Moments in Nature
A multisensorial way of promoting connection and wellbeing
![logo_iMOtion (1)](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/logo_iMOtion-1.png)
Informal Moments in Nature
A multisensorial way of promoting connection and wellbeing
practice brief refl'action
Practice brief del progetto erasmus+ refl’action
![ReflAction_Logo_1](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/ReflAction_Logo_1-2.png)
![ReflAction_Logo_1](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/ReflAction_Logo_1-2.png)
practice brief refl'action
Practice brief del progetto erasmus+ refl’action
![exit burn out img](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/exit-burn-out-img.jpeg)
Handbook exitburnout
wellbeing training programme
toolkit
Raccolta di strumenti di adventure therapy, coaching e gamification per la prevenzione e riduzione del burnout tra i lavoratori giovanili
![exit burn out img](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/exit-burn-out-img.jpeg)
![exit burn out img](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/exit-burn-out-img.jpeg)
guidelines per l'implementazione del programma
Linee guida per i professionisti che implementeranno il WELLBEING TRAINING PROGRAM del progetto Exit Burnout
wellbeing training program
![exit burn out img](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/exit-burn-out-img.jpeg)
![exit burn out img](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/exit-burn-out-img.jpeg)
italian mapping report
articoli
Storia di corsi internazionali, incontri nazionali e coaching
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-articoli.jpg)
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-articoli.jpg)
Storia di corsi internazionali, incontri nazionali e coaching
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-articoli.jpg)
Ricerca Fenomenologica sul corso pilota Via Experientia
Il processo di apprendimento
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-articoli.jpg)
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-articoli.jpg)
Il processo di apprendimento
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-articoli.jpg)
La qualità dell’apprendimento
Le dinamiche di gruppo
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-articoli.jpg)
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-articoli.jpg)
Le dinamiche di gruppo
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-articoli.jpg)
Il ruolo del facilitatore
Le proposte educative non formali per la scuola
Digressioni sul tema, di Mario D’Agostino – Presidente e Responsabile Pedagogico del Kamaleonte
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-articoli.jpg)
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-articoli.jpg)
Le proposte educative non formali per la scuola
Digressioni sul tema, di Mario D’Agostino – Presidente e Responsabile Pedagogico del Kamaleonte
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-articoli.jpg)
Il significato e il valore della Riflessione
Articolo realizzato nell’ambito del progetto internazionale Refl’Action scritto da Francesca Salmeri
La riflessione tra pensiero, giudizio e critica
Articolo realizzato nell’ambito del progetto internazionale Refl’Action scritto da Francesca Salmeri
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-articoli.jpg)
La riflessione tra pensiero, giudizio e critica
Articolo realizzato nell’ambito del progetto internazionale Refl’Action scritto da Francesca Salmeri
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-articoli.jpg)
![](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/img-copertina-articoli.jpg)
RIFLESSIONI DAL MONDO DELLA MEDITAZIONE
Articolo realizzato nell’ambito del progetto internazionale Refl’Action scritto da Francesca Salmeri