Warning: A non-numeric value encountered in /web/htdocs/www.kamaleonte.org/home/wp-content/themes/Divi/functions.php on line 5837

 

GLI SVILUPPI E I PROSSIMI APPUNTAMENTI DEL PROGETTO REFLECT.

Sono stati organizzati dal Kamaleonte e condotti dall’intero partenariato due incontri seminariali, a settembre 2015 sul monte Amiata e a febbraio 2016 a Santa Severa, durante i quali il consorzio del progetto ha condiviso l’esito della ricerca sulla riflessione con 16 colleghi, provenienti dal mondo universitario e della formazione, al fine di condurre un testing volto ad esplorare:

  • l’applicabilità delle linee guida per facilitare la riflessione in contesti di educazione e formazione formale e non formale
  • gli effetti della riflessione sugli apprendimenti di tutti partecipanti coinvolti nel processo di riflessione (inclusi docenti, trainer, educatori e facilitatori)
  • il concetto di inner readiness, letteralmente tradotto in prontezza interiore, ovvero la capacità propria di ogni essere umano di esprimere il proprio potenziale in uno specifico momento spazio temporale: il qui e ora
  • come la riflessione, aumentando la consapevolezza, possa contribuire ad incrementare le possibilità che l’inner readiness si manifesti
  • se e come gli otput della riflessione e il processo riflessivo possano essere valutati.

Durante la seconda fase seminariale docenti universitari e trainer hanno condiviso gli esiti dei progetti condotti nei rispettivi contesti lavorativi e si sono confrontati su quali fossero i punti in comune e quali gli aspetti afferenti ciascuna pratica in particolare. Docenti e trainer hanno poi condiviso i propri apprendimenti in merito alle loro capacità e sensibilità nel facilitare il processo di riflessione e di apprendimento delle persone coinvolti nelle loro pratiche.
Alla luce di quanto discusso ed esperito durante la fase seminariale, il partner del progetto REFLECT hanno messo a punto gli elementi cruciali delle pubblicazioni che saranno disponibili sul nostro sito quali output del progetto, a partire da settembre.

La documentazione che verrà pubblicata è la seguente:

  • Principi e linee guida per la conduzione di processi di riflessione
  • Cos’è l’inner readiness
  • Come si può valutare la riflessione
  • Analisi delle pratiche di riflessione
  • La riflessione attraverso le tecnologie e l’e-learning
  • La literature review delle teorie e delle pratiche ispiratrici

Come atto finale del progetto, i risultati saranno presentati mediante eventi moltiplicatori e di disseminazione nei paesi partner.

Il Kamaleonte sarà coinvolto nei seguenti  eventi internazionali:

  • Il 31 agosto in Belgio, a fianco di Outward Bound, per presentare i risultati agli operatori del settore non formale;
  • L’11 ottobre in Lituania, a fianco dell’Università di Vilnius e di Kitokie Projecte, per presentare i risultati agli operatori del settore formale;
  • Il 28 ottobre in Belgio, a fianco della LUCA School of Art, per presentare i risultati agli operatori del settore formale;

Inoltre, a livello nazionale, il Kamaleonte disseminerà i risultati del progetto:

  • a novembre 2016 (con data ancora da stabilire), in collaborazione con l’Università di Padova
  • a dicembre 2016 (con data ancora da stabilire) nell’ambito dell’incontro annuale rivolto ai docenti. Il meeting si svolge ogni anno con l’intento di creare uno spazio di condivisione e di aggiornamento, dove i docenti possano riflettere sulle proprie esperienze lavorative e farne di nuove con l’intento di acquisire nuovi strumenti per la gestione del gruppo classe e per la trasferibilità degli apprendimenti nel proprio contesto lavorativo.